曹杨新村第六小学课外读物管理工作方案

为贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定以下方案。

一、   加强领导，形成机制

把课外读物管理工作纳入学校年度工作计划中，为了加强管理及监督，建立领导小组：

组  长：王玮（校长 书记）

副组长：李娜    沈敏

组  员：许欢欢 陈艳  各班班主任

二、贯彻措施，规范管理

（一）加强遴选，严格审核

1.遴选规定

学校图书采购严格按照区图工委的文件或要求，结合每学年的学生数量进行一定数量的新书采购。选择的供应商由区图工委审核把关推荐，符合规范。采购时，严格把控，图书内容体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识，选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象，可读性强，文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

       2.审核要求

学校组织管理人员、图书馆负责人员和任课教师制定推荐目录，推荐的书目严格、全面把关，坚持馆内图书严把政治观，坚持“五育”并举，符合小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。使用绿色印刷物，适应青少年儿童视力保护需求。同时，兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外等多样性，并按照图工委要求控制副本数量。

（二）组织活动，丰富形式

为了营造书香校园的氛围，学校每年举办各类市、区、街道、学校的读书活动。每年寒暑假，组织学生参与“暑假读书活动”、“冬冬乐读书活动”；每个学期，会组织学生参与不同形式的读书活动。

（三）公开目录，推荐合规

进校园课外读物目录要向学生家长公开，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织学生统一购买读物。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。若有捐赠的图书，学校要进行上级教育行政主管部门审核把关，明确价值取向和适宜性。学生原则上不自带图书进校园，特殊情况，学生自带读物进行备案并审核。

（四）打造氛围，培养习惯

学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。

曹杨新村第六小学图书馆

 2021.8修订